“《公众心理科普纲要》编制与试点推行”项目专家研讨和评审会议于2013年4月18日在福建省福州市召开。本次会议由福建师范大学承办，中国心理学会常务副秘书长梅建主持。来自中国科学院心理研究所的高文斌研究员、福建师范大学教科院的连榕教授、东北师范大学教育学部的盖笑松教授、山西大学教科院的杨继平教授、四川师范大学教科院的戴艳教授、宁夏大学教科院的张丽锦教授、安徽师范大学教科院的桑青松教授作为评审专家出席此次会议。

“《公众心理科普纲要》编制与试点推行”项目为中国心理学会承担的中国科协“学会能力提升专项”子项目。课题牵头单位为中国科学院心理研究所。项目目标是为推进我国公众的心理科学素养水平提供理论和技术支持。

高文斌研究员首先介绍了项目的整体情况和前期工作基础。项目组在前期心理科普知识和作品大赛等科普实践工作基础上，组织相关学科专家和科普专家，编制《公众心理科普纲要》（以下简称《纲要》），指导我国心理科学的普及工作。并且依据《纲要》逐步制定服务基层、实用易用、形式多样的心理科普资源包。

《纲要》分为基本知识理念和基本技能两个组成部分。《纲要》的编制紧密围绕公众的生活、学习和工作需求，根据不同的科普对象和人群将《纲要》划分三个主要内容模块。心理发展与教育：针对儿童和青少年进行心理科普教育，使家庭、学校和社会机构教育工作者更好地了解儿童和青少年心理发展规律和特征；心理健康与促进：主要面向社会公众、社区工作者、心理卫生工作者等进行心理健康宣传，加强公众心理卫生保健；心理能力与提升：主要面向组织员工和管理者，着重心理能力的发展和提升，运用心理技术开展管理工作。

围绕《纲要》的内容编制和工作模式，与会专家一致同意，《纲要》的基本知识和理念中的科普要点编写依据内容确定性、实用易用性、可操作性原则进行选取；基本技能要点编写遵循可定性、量化和程序化操作的原则进行选取。《纲要》的编制通过专家意见咨询、网络科普热点征集、科普效果评价等形式建立专家与公众共同参与的工作模式，形成中国心理学会统一部署协调、各专业学科方向和专业院校合作开展的工作机制。

围绕《纲要》的编制与推行，项目还将开展系列科普宣教活动，根据社会发展带来的需求变化，进行《纲要》的完善和推广，树立公众对心理科学的正确认识、增强公众的自我心理保健意识、提升公众心理科学素养，逐步建立符合我国公众心理科学普及的有效工作机制和模式。

（原文地址：http://www.psybook.com/article-10352-1.html）