星星（化名）今年12岁了，陪他去咨询室的总是他的爸爸，这幅画是在首次访谈时画的，去咨询时父亲说星星很内向，星星的妈妈对他的管教比较严厉，但是奶奶很护着星星，选择心理咨询是由于星星出现了厌学和攻击行为。

说到这里我们不得不仔细的过问一下星星当时的具体情况，星星是早产儿，体格上是比较瘦弱的，经常受到同学的欺负，在一次没有完成作业后被老师打了手心，开始表现出强烈的厌学情绪，星星的性格内向，语言表达是他不擅长的，被同学欺负也是常有的事，对此星星父母的态度是“别人骂你你别理睬”，看到同学嘲笑星星，星星想要动手就会被父母呵斥甚至责打，星星的父母都是比较典型的传统思想，他们觉得星星报复心重，这方面更要严加管教，在星星的情感方面关注较少，只要求孩子成绩好就行。最严重的一次情况出现在咨询前不久，起因依然是同学欺负星星，星星一声不吭的跑去同学家门口堵着，当他的父母发现后去领他回家时，星星依然情绪激动的站在同学家门口不愿离开。

在上面的这段描述中，厌学情绪的产生其实是比较好理解的，但是如此瘦弱的星星为什么会有攻击性行为呢？

“攻击性行为”在不善言辞的孩子身上往往会表现得更为突出一些，也是家长们非常容易担心的一个情况，那么“攻击性”是怎样产生的呢？从精神分析的角度来说，我们每个人都不可避免的存在着“攻击性”，因为我们每一个人都会有自己的愿望，当我们向外界去追求达成这个愿望而受到阻碍时，我们的自由受到外界的限制时，“攻击性”就产生了。所以从这个角度来说，“攻击性”的背后往往藏着我们去达成自己愿望的渴望和动力，而当这种愿望受到阻碍时，想要达成的渴望越强烈，攻击性也就越强烈。以此推论，我们可以说“攻击性”强烈的孩子并非一定是“坏孩子”，问题在于我们如何去看待和处理孩子的“攻击性”。从星星的这幅画来看，强调地面的表现和以纸边为地平线来说，12岁的星星是非常缺乏安全感的一个孩子，这与早产和母亲在0－1岁时的照顾情况有着很大的关系。在星星的画上还出现了蛇，能够让我们感受到星星对这个世界所体会到的不安全感。

设身处地的去想一想当我们体会到不安全时，我们一般会用两种方法去对抗或解决这种不安全的感觉，一种是找一个安全的地方躲起来，而另一种就是进行自我防卫式的“攻击”，此时驱动星星的愿望是人类最最基本的对于安全感的渴望，这两点在星星的画上都有所表现，画面上具有危险气息的蛇被三座房子严严实实的挡在了画面的左侧，使右侧的孩子能够安心的做自己的事。画面中蛇、长刺的仙人球、尖尖的松树以及冲天的火箭都表现出星星的攻击性。

然而我们也可以看到蛇被房子挡在了画面的左边，仙人掌与松树都被栽种在小小的花盆里，而冲天的火箭也被天上的云层挡住了向上的去路，这些都很充分的表现了当星星要表达“攻击性”时所受到的阻碍，表现出一种压抑的状态，这与星星父母的管教方式是密切相关的。

看到这里可能有读者会问：“我们难道就让孩子随意表达自己的攻击行为而不加以阻拦吗？” 答案当然是否定的，因为这样做又会让我们的孩子走向另一个极端。那我们该如何处理孩子的“攻击性”呢？星星画的图给了我们一个很棒的答案。

细心的读者会发现，“攻击行为”仅仅是“攻击性”的一种表达方式， 我们可以选择适合的对象表达攻击，例如当遇到歹徒时勇敢的站出来；另外我们除了用辱骂、打架等低等级的方式表达攻击以外，其实还有很多其他的方式，例如展现自己优于他人的长处，也是对他人的一种“攻击”，而这种象征意义上的“攻击”是被社会大众所接受和欣赏的。在画面上星星画出了他的“攻击性表现”的整个变化过程和走向，不由让我暗暗佩服这个“弱小”的孩子。

在HTP测评中，画面的左侧代表过去，右侧代表将来，从画面的左侧开始慢慢的向右看，我们可以看到左侧象征着攻击性的 “蛇”是一种古老而原始的爬行动物，而画面越往右则越多的表现出更“高级”的“攻击性”，就像画面中需要高科技支持的火箭。由此我们可以推断星星在潜意识中有改变自己攻击性的表达方式的愿望。此外，虽然仙人掌和松树都被栽种在小小的花盆里，不利于树木茁壮成长，但我们可以看到画上的孩子正拿着水壶给它们浇水，左手还拿了化肥，似乎能让我感受到星星为自己的未来加油鼓劲的小心思，不免让我对星星多了一份信心。

在差不多两个月后，星星的咨询师带给我们一幅星星新画的房树人。星星此时的状态与刚开始治疗时已经有了非常大的改观，在咨询师的建议下星星的父母改变了以往的教育方式，开始学会多对孩子加以鼓励，星星也很好的融入了学校生活，咨询师说在最后一次咨询时，星星穿着帅气的校服，别着校徽微笑着来到她的面前。虽然这次的画面看上去似乎元素和原来的差不多，但显然在这幅画中，表现出星星对于自己的缺乏安全感所采取的新的应对方式，在图上，孩子走到了大自然中，为了防御外界的“危险”，有了一只大狗的相伴，原本种在小花盆里的树木，现在也实实在在的扎根在开阔的土壤中了。

而画面中最让我眼睛一亮的地方是天上的那颗小行星，从象征意义来说，小行星是火箭的发射目标，我们可以理解为星星已经找到了释放自己“攻击性”的适合的目标，而右侧的树上也挂着三个令人欣喜的硕果。

可能有些大人会觉得调皮捣蛋、打架的孩子都是令人讨厌的坏孩子，但是如果我们从另一个角度去探索，会发现往往这些孩子的原始动力是最强的，他们会为了达成自己的愿望而和外界的阻碍斗智斗勇，只要找到了适合他们的目标，那么他们的潜力将像火箭升空一样爆发出来，让那些大人惊喜得目瞪口呆。